L’Éducation en temps de Covid

(actualisé le )


Point sur les droits, modèles, foire aux questions ... pour trouver un document utile, c’est par ici


ACTION SYNDICALE
- Communiqué de presse unitaire des parents et personnels de l’académie de Lille (16/04/21)
- Injonctions des chef·fe·s aux AED : SUD éducation écrit au ministère (9/04/21)- Allégations d’attaque informatique contre le CNED : SUD éducation demande la publication des journaux de connexion (7/04/21)
- Fermeture des écoles et établissements : l’échec du gouvernement (29/03/21)
- Annonces de Blanquer du 26 mars : l’heure est à l’action (28/03/21)
- Piscine à l’école : avec Blanquer, boire la tasse jusqu’à la lie (communiqué de SUD éducation Nord 25/03/21)
- Situation sanitaire très dégradée à l’École : la fédération SUD éducation appelle les personnels à se mobiliser, y compris par la grève ou l’usage du droit de retrait (25/03/21)
- Culture : SUD éducation Nord soutient la mobilisation (24/03/21)
- Valenciennois : une mobilisation collective pour pousser l’administration à agir (23/03/21)
- Alerte : la fédération SUD éducation écrit au Conseil scientifique (18/03/21)
- Nous soutenons la jeunesse mobilisée pour son avenir : communiqué UNL - FIDL - CGT - FO - SUD éducation - FSU (15/03/21)
- Se doter des moyens humains nécessaires pour réussir : communiqué CGT - FO - FSU - SNALC - SUD éducation - UNSA (11/03/21)
- Situation sanitaire : SUD éducation revendique des mesures immédiates (2/03/21)
- Projet EPE, précarité étudiante : Solidaires étudiant·e·s Lille se mobilise
- Politique sanitaire de l’académie : SUD éducation Nord interpelle le rectorat (15/02/21) ... → on attend toujours les réponses de Madame la rectrice...
- SUD éducation revendique un plan d’urgence pour l’éducation


ANALYSES ET POINTS DE VUE
- Enseignement à distance : un jour sans fin (6/04/21) ?
- Scandale sanitaire dans le 93 : l’Éducation nationale doit protéger les personnels et les élèves
- Vaccination, restauration : Blanquer et le gouvernement refusent d’assurer la sécurité des personnels (22/03/21)
- Tests salivaires payants : Blanquer sabote les campagnes de tests
- Contrôle continu au bac : toujours plus d’inégalités entre les lycéen·ne·s (18/02/21)

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DOCUMENTS UTILES
- POINT SUR LES DROITS ET MODÈLE
- Foire Aux Questions et Hot Line Covid-19
- Vulnérable, contact : nos droits
- Fermeture des écoles et établissements : dossier complet de la fédération SUD éducation
- Dossier Covid-19 de la fédération SUD éducation (régulièrement mis à jour)
- RSST, RDGI, droit de retrait
- Droit de retrait et droit d’alerte dans le privé et la Fonction publique d’Etat
- Le guide SUD éducation des conditions de travail
- Consultation avec la médecine de prévention
- Heure ou réunion d’information syndicale : comment l’organiser ?
- Attestation de déplacement dérogatoire (pour les déplacements syndicaux nous contacter)

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REVUE DE PRESSE
- L’école à la maison reprend, mais « des dysfonctionnements et des défaillances » empêchent élèves et professeurs de travailler (monde.fr, 6/04/21)
- Vaccinations des enseignants : Blanquer temporise, la France recule (cafépédagogique, 6/04/21)
- Interview d’une militante de SUD éducation (BFM TV, 1er/04/21)
- Ecoles : Blanquer, du déni à l’effet domino (liberation.fr, 28/03/21)
- Coronavirus à l’école : au lycée Delacroix à Drancy, 20 élèves ont déjà perdu un parent du Covid (francebleu.fr, 26/03/21)
- Covid : Les données de l’Education nationale confirment l’explosion épidémique dans les écoles (cafépédagogique, 26/03/21)
- Covid-19 : l’inquiétante flambée des contaminations chez les enfants (liberation.fr, 24/03/21)
- Jean-Michel Blanquer s’embrouille dans les chiffres sur le Covid-19 à l’école (monde.fr, 23/03/21)

ARCHIVES PANDÉMIQUES
- Éducation et Covid : droits et action (6 septembre 2020 - 15 février 2021)
- La pandémie et les droits (15 mars 2020 - 9 juillet 2020)

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Point sur les droits et modèle

La situation sanitaire s’est aggravée ces dernières semaines dans le département.Or trop souvent, les chef·fe·s n’informent pas les collègues au sujet des procédures et les laissent dans l’incertitude. Pour lire le protocole : consultez la FAQ du ministère.

  1. Comment définir les « cas contact » ?

    Selon la FAQ du ministère, vous êtes officiellement « cas-contact » lorsque vous avez été en contact avec une personne positive sans masque. En maternelle, en élémentaire et dans le second degré, une classe ferme dès qu’il y a un cas positif. En salle des personnels, vous êtes officiellement « cas-contact » lorsqu’une personne testée positive vous a déclaré à l’assurance maladie. L’ARS vous reconnaît cas-contact lorsque vous avez été en contact direct sans masque avec un personne testée positive. Dans la famille ou l’espace privé : si vous avez été en contact sans masque avec une personne testée positive, l’ARS vous informe que vous êtes cas-contact.

  2. Je suis « cas contact », que dois-je faire ?

    Selon la FAQ du ministère, vous êtes officiellement « cas-contact » lorsque vous avez été en contact avec une personne positive sans masque. En maternelle, en élémentaire et dans le second degré, une classe ferme dès qu’il y a un cas positif. En salle des personnels, vous êtes officiellement « cas-contact » lorsqu’une personne testée positive vous a déclaré à l’assurance maladie. L’ARS vous reconnaît cas-contact lorsque vous avez été en contact direct sans masque avec un personne testée positive. Dans la famille ou l’espace privé : si vous avez été en contact sans masque avec une personne testée positive, l’ARS vous informe que vous êtes cas-contact.

  3. Multiplication des contaminations dans votre école ou dans votre établissement scolaire, que faire ?

    L’ARS vous informe que vous êtes cas-contact, vous devez en informer votre hiérarchie, le/la chef·fe d’établissement dans le second degré, l’IEN dans le premier degré (même pour les AESH : ce n’est pas le directeur ou la directrice qui décide !). Votre hiérarchie doit vous donner une ASA (une Autorisation Spéciale d’Absence) et vous donne l’ordre de ne pas vous rendre sur votre lieu de travail. Vous ne devez pas être placé·e en arrêt maladie. Vous devez aller faire un test 7 jours après le dernier contact avec la personne positive.

Exemple de mail à votre hiérarchie :

Madame, Monsieur,
J’ai été informé par l’ARS que j’étais cas contact / Un membre de mon foyer a été testé positif au Covid-19. Je vous prie de bien vouloir m’indiquer la marche à suivre et de m’envoyer l’Autorisation Spéciale d’Absence prévue par les textes réglementaires.
Je vous remercie d’avance.
Bien cordialement
[Signature]

  1. Multiplication des contaminations dans votre école ou dans votre établissement scolaire, que faire ?

SUD éducation Nord appelle les personnels à se mobiliser y compris par la grève ou l’usage du droit de retrait. Pour savoir comment écrire dans le RSST et/ou faire usage du droit de retrait, consultez notre article RSST, RDGI, droite de retrait et contactez-nous.

Pour agir collectivement, SUD éducation Nord propose aux équipes des modèles de courriers :

  • pour demander une campagne de tests dans l’établissement

Madame, Monsieur,

Les personnels de l’école/du collège/du lycée …………………………….. de [ville] sont particulièrement inquiets et inquiètes de la multiplication des cas de Covid-19 parmi les élèves et les personnels.
À ce jour, nous comptons [nombre] de classes fermées, de [nombre] de personnels en éviction.
Par conséquent, nous demandons que soit réalisée au plus vite une campagne de tests pour les personnels et les élèves.
Les personnels de ……………………………………

  • pour demander des adaptations :

Madame, Monsieur,

Les personnels de l’école/du collège/du lycée …………………………….. de [ville] sont particulièrement inquiets et inquiètes de la multiplication des cas de Covid-19 parmi les élèves et les personnels.
À ce jour, nous comptons [nombre] de classes fermées, de [nombre] de personnels en éviction.
Nous demandons que des mesures soient prises au plus vite. Il faut adapter les emplois du temps afin de réduire le nombre d’élèves par classe en passant en demi-groupe / il faut envisager des mesures de protection des élèves et des personnels en étudiant la possibilité de fermer l’école/l’établissement.
Les personnels de ……………………………………

Face à la situation et au vu des dernières annonces, SUD éducation appelle l’ensemble des personnels, en fonction des situations sanitaires locales, à user des moyens à leurs dispositions pour protéger leur santé et obtenir satisfaction sur leurs revendications :

  • en se réunissant en Assemblée générale pour définir leurs revendications ;
  • en utilisant au besoin le droit de grève et le préavis déposé par SUD éducation couvrant l’ensemble des personnels ;
  • en utilisant au besoin le droit de retrait, en se rapprochant pour cela de SUD éducation Nord.
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